Servizi

Premessa

La scuola dell’infanzia accoglie bambini dai 3 ai 6 anni, suddivisi in 4 sezioni omogenee per età (3, 4 e 5 anni), che attualmente si suddividono in:

sez. COCCINELLE (piccoli – 3 anni)
sez. API (medi – 4 anni)
sez. FARFALLE AZZURRE (grandi – 5 anni)
sez. FARFALLE VERDI (grandi – 5 anni).

Inoltre, dall’A. S. 21/22 si è attivato il servizio integrato di SEZIONE PRIMAVERA, ovvero il gruppo formato da 10 bambini dai 24 ai 36 mesi, che viene normato dalla regolamentazione regionale.

Sez. CHIOCCIOLINE

Alleanza Scuola-Famiglia

Inserimento
Come gestire l'ingresso del bambino nella scuola: suggerimenti per un'esperienza serena e positiva per genitori e insegnanti.
Progetto Accoglienza
La scuola chiede ai genitori di collaborare per il progetto accoglienza, che prevede uno stile di accoglienza durante tutto l'anno scolastico. Le insegnanti si impegnano ad ascoltare e a rispondere alle domande dei bambini, a mettere in atto strategie educative mirate e a progettare spazi e attività didattiche in modo attento, valorizzando le esperienze, gli interessi e le relazioni affettive. Durante i primi giorni di scuola, i genitori sono invitati a collaborare attivamente, rimanendo con i bambini per giocare e sperimentare un graduale distacco che rispetti i loro bisogni e i loro tempi. Il progetto accoglienza verrà presentato ai genitori in tutte le sue fasi durante un incontro prima dell'inizio della scuola.

Colloqui Individuali
I colloqui individuali sono lo strumento per conoscere ed accogliere la storia e le abitudini di ogni singolo bambino e per instaurare con lui un rapporto adeguato alle sue esigenze. Per tale motivo nel corso dell’ anno scolastico, le insegnati inviteranno i genitori a dei colloqui individuali, e saranno disponibili terminato l’orario scolastico su appuntamento. Ricordiamo che i colloqui con l’educatrice sono un momento di riflessione sulla crescita di ogni singolo bambino. E’ importante infatti, tra adulti, avere l’opportunità di parlare con calma dei propri bambini e delle loro conquiste e delle loro eventuali difficoltà. La coordinatrice sarà a Vostra disposizione ogni mercoledì dalle ore 15.00 alle ore 16.00

La famiglia entra nella scuola quale rappresentante dei bambini e come tale partecipa del contratto educativo condividendone responsabilità e impegni nel rispetto reciproco di competenze e ruoli

La scuola:

rende nota la propria offerta educativa
motiva le proprie scelte didattiche
esplica le strategie, sceglie gli strumenti di verifica, stabilisce i criteri di valutazione

La famiglia:

condivide il progetto educativo
collabora alle attività proposte
esprime pareri e formula proposte

Modalità di relazione

La scuola si impegna a favorire lo scambio scuola-famiglia attraverso:

incontro di presentazione della scuola nel mese di maggio per i genitori dei bambini nuovi iscritti
presentazione del Progetto Accoglienza prima dell’inizio della scuola sempre rivolto ai genitori dei nuovi iscritti
incontro assembleare di presentazione dell’anno scolastico (fine settembre – primi ottobre)
incontri individuali: nei primi giorni di settembre per i genitori dei bambini nuovi iscritti, in novembre per tutti, in aprile/maggio per tutti.
eventuali incontri individuali su richiesta nel caso ci fossero particolari necessità
incontri di sezione: settembre, gennaio, giugno
incontri informativi assembleari
incontri assembleari su tematiche inerenti allo sviluppo del bambino
incontri a scopo aggregativo in tempi che vanno oltre la prassi scolastica (feste, mercatino, sfilata di carnevale)

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Feste

La festa, oltre ad essere un bel momento per i bambini, propone il coinvolgimento delle famiglie nei preparativi. É l’occasione, quindi, perché i bambini vedano che l’esperienza che vivono alla Scuola non è solo loro ma coinvolge anche mamma e papà.

Alimentazione

Il cibo è preparato quotidianamente dalla cuoca; in casi particolari su prescrizione del medico curante possono essere eseguite diete specifiche.
Il pranzo e la merenda variano ogni giorno per quattro settimane secondo un menù stagionale proposto dall’A.S.S. N°6 “Friuli Occidentale” Dipartimento di Prevenzione servizio di igiene degli alimenti e della Nutrizione di Pordenone.
É consigliabile che il bambino non frequenti la Scuola dell’Infanzia quando manifesta sintomi di indisposizione fisica (per esempio febbre, diarrea, congiuntivite, ecc.); è a discrezione dell’insegnante decidere l’allontanamento del bambino per prevenire contagi.
In caso di malattia del bambino è dovere dei genitori avvisare tempestivamente la Scuola dell’Infanzia e attenersi alle disposizioni del Settore Igiene Pubblica per la riammissione alla frequenza come disposto dalle Legge Regionale.
E’ importante che i genitori segnalino già dal primo colloquio eventuali patologie croniche o ricorrenti del bambino ( esempio convulsioni, allergie, ecc. ).

La legge regionale 11 agosto 2011 n.11 ha abrogato l’obbligo di presentazione di certificato medico per la riammissione a scuola dopo i cinque giorni di assenza per malattia.